Динамика морфо-функциональны показателей в плавании
Плавание: методика преподавания. Автор - Ганчар И. Л
ке плавания для определения начала выполнения интенсивной работы.
В исследованиях М. Л. Турчинского и др. (1977) подмечено, что активность фермента холинэстераз, разрушающего ацетилхолин в медиаторах нервно-двигательного импульса, в значительной мере обусловливает функции центральной нервной системы и типы высшей нервной деятельности, а у спортсменов — и степень их тренированности. Поэтому изменение динамики активности эритроцит-ной и сывороточной холинэстераз при влиянии физических нагрузок на выносливость близких к стрессовым, позволяет судить о степени утомления пловцов, их адаптации к .суммированному тренировочному эффекту. В практике спортивного плавания, по данным. Г. Ф. Воробьева (1979), рекомендуется также использовать показатели кислотно-щелочного равновесия для определения возникших сдвигов во внутренней среде организма под воздействием физической нагрузки.
Таким образом, в условиях плавания наиболее существенные требования предъявляются к согласованному взаимодействию функционального состояния дыхательной и сердечно-сосудистой системы, оптимальная деятельность которых в значительной мере обеспечивает многообразие адаптационных процессов, происходящих в организме человека. В то же время следует иметь в виду, что нерациональное проведение учебно-тренировочного процесса может ликвидировать усилия тренера-преподавателя и занимающегося в достижении высокого спортивного результата. Поэтому строить учебно-тренировочный процесс в плавании следует на основе и с учетом объективных данных об оптимальном функционировании кардио-респираторной системы в условиях водной среды, обеспечивающих должный уровень работоспособности пловца на дистанции.
1.4. Динамика морфо-функциональных и гидродинамических показателей в плавании
Интерес к состоянию морфо-функциональных и гидродинамических показателей занимающихся плаванием неслучаен. Они во многом определяют рациональность построения гребковых движений пловцов в воде по оптимальным траекториям. Этому аспекту уделено существенное внимание во всех имеющихся учебниках по плаванию как для педагогических вузов (В. А. Парфенов, 1978; Б. И. Никитский, 1981), так и для институтов физической культуры (Н. А. Бутович и др., 1965; А. К. Дмитриев и др., 1966; Н. Ж. Булгакова и др., 1979, 1984). Как правило, эти вопросы рассматривались авторами в общих основах техники плавания с характеристикой свойств зоды и вычленением факторов, определяющих технику плавания тем или иным способом. Наиболее полно и детально, на наш взгляд, состояние морфо-функциональных показателей нашло свое отраже-
58
