Уроки для учащихся 4—11 классов общеобразовательной школы
Плавание: методика преподавания. Автор - Ганчар И. Л
ГЛАВА 2. РАЗРАБОТКА ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ ПО ПЛАВАНИЮ С МЕТОДИКОЙ ПРЕПОДАВАНИЯ, ВКЛЮЧАЯ КУРС СПОРТИВНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ
2.1. Уроки по плаванию для учащихся 4—11 классов общеобразовательной школы
Предстоящая деятельность выпускников педвузов будет во 'Многом определяться умелым проведением ими занятий по физическому воспитанию школьников, в том числе и по обучению их плаванию.
Типовая комплексная программа физического воспитания (1987 г.) предусматривала изучение школьниками плавания вначале кролем на труди, а затем кролем на спине для 4 класса в объеме 26 часов, а в остальных классах — по 14 часов — и брасса, кроме 'баттерфляя, без достаточной конкретизации поурочного материала. Это создавало определенные препятствия для прочного и надежного его освоения и к тому же затрудняло методическую работу преподавателя. В то же время практический опыт работы показывает целесообразность осуществления начального обучения плаванию вначале кролем на спине, где создаются более благоприятные условия для обеспечения дыхательной функции занимающихся.
Разработанное и апробированное- нами поурочное содержание уроков с конкретизацией доминирующей направленности их проведения, позволяет расположить его с учетом преемственности изучения, которая соответствует большей доступности, последовательности и постепенного усложнения осваиваемого материала.
Учебный -материал рассчитан для изучения его на уроках длительностью до 2-х академических часов: известно, что в большинстве школ бассейны пока еще отсутствуют, поэтому требуется время для сокращенных периодов обучения. Кроме того, это связано с необходимостью передвижения школьников к месту занятий и соответствующей санитарно-гигиенической подготовкой к ним. Если же в школе имеются условия, то учебный материал одного занятия
173
